出席15名、欠席4名 13：50 先週の要約F.B 並列の述べ方について注意： 文 とか 文 など or 文 、 文 など 、 N や N 名詞化により短文化できる。 「の」を入れるかどうかの判断が難しい。 14：03～18 今週の要約『「機能性表示食品」制度が始まる』 ＊要約開…

13：50 教育実習生（筆者）によるF.B 14：10～14：25 要約「マイナンバー制度始まる」 14：30 作文F.B 引用を必ず記す ×～によって／～により→〇～によると／～によれば 列挙の文型 第一に～。 第一は ～ことである。 詳述について。 パターンだけでなく、内…

13：50 要約F.B 「推進法」成立 だけでは不十分。施行された も入れること。 原文をパラフレーズする要約が増えてきた。 原文の筆者の立場（中立的・批判的）にそって、要約することも大事 14：00～14：19 実習生による要約「食育白書で分かる若者の意識」 …

出席17名、欠席4名 教育実習の告知と依頼 13：50 要約F.B 各段落の情報をカットすることなく盛り込むこと 13：58～14：13 本日の要約『企業の女性登用を推進』 14：15 宿題作文返却 14：23 作文F.B ・ 15カ国の中で、（～のうちに×、～の中×） ・「ただ」、…

出席19名 13：50 要約返却・FB 今回の記事の構成は、序論→本論→結論（レポートの構成に似ている） ・そのため（因果関係） VS そこで（きっかけ、動機） その他の因果関係を述べる接続詞：だから（軽い理由） したがって（重い、結論） ・など提案している（…

20名出席、欠席2名 13：50 要約FBを先にやってほしいとの意見多数により、FBから。 「法律名」を忘れないように。 名詞修飾の仕方「引き下げるという選挙法」 段落の途中なら、「だ体」もO.K 「婦人参政権」にも触れられるとなおいい。 14：00～15 今日の要…

13：50 先週の要約文のF.B 〈要約のポイント〉 ・原文の構造は変えないこと ・重要な情報（理由など）を必ず入れること ・ニュース記事の場合、重要な情報は冒頭にあり ・動詞を名詞に変えることで、文を短くできる それら←前のものを指す VS これら←今、話…

13：45 先週の休講分の振替について相談→11/27（金）の4限に決定。 13：50～ 要約：「空き家対策特別措置法」施行 時間終了前に終わる人も数名見られた。 14：05 T: 前回の要約文を個別に一言コメントしながら返却 14：10 先週の要約についての解説 「～に …

13：50 要約文返却、フィードバック。 分量について：決められた字数の90％は満たすこと。 「構造の縮小」の仕方についてー原文の構造を理解できるかが重要。 Sより質問：「スタートした」は使えないのか？ T： 論文、レポートの文体では動詞のカタカナ語は…

（追加コピーのため開始10分後から〜記録） 宿題返却 13：55 要約の仕方についての説明 縮小コピーのような要約をすること。構成をみる訓練。レポートにふさわしい文章が書けるように。 14：00 要約練習スタート お題「電話番号188と189がスタート」 その間…

（追加コピーの準備のため開始10分後から記録） 13：55 Tよりこの科目の15週間の流れについて説明 要約、作文練習、レポート作成、ポートフォリオなど 14：00 教育実習生Kのついての説明と紹介 成績と評価、宿題について説明 この授業の目標、スキルと履修条…

来週からはじまる授業の記録のため、ブログを開設した。 初ブログだ！