授業記録1 2015年10月1日（木）

（追加コピーの準備のため開始10分後から記録）

13：55　Tよりこの科目の15週間の流れについて説明

　　　　要約、作文練習、レポート作成、ポートフォリオなど

14：00　教育実習生Kのついての説明と紹介

　　　　成績と評価、宿題について説明

　　　　この授業の目標、スキルと履修条件について説明

　　　　教科書・教材、授業外活動、宿題提出について

　　　　「授業をとらない人は退出してもいいです」→出て行く人はなし

14：15　レベルチェック作文（20分）、テーマ「作文学習の目的」

　　　　400字、辞書使用不可

14：36　作文回収

　　　　研究協力についての説明とお願い

　　　　受講者カードの記入とマナバについての説明

　　　　作文のコピーを返却

14：50　テキスト1,2課のコピーを配布

　　　　1課のクイズを全員で確認、マス入力について

　　　　全角・半角の説明、ワープロ入力について

　　　　名前の表記について

　　　　宿題の説明（1、2課の練習と課題）

　　　　来週の授業内容について紹介

〈気付いた点〉　

　授業内容を説明して退出する人がいなかったのに驚いた。レベルチェック作文では、さすが上級者といった感じの文面が多く見られた。

　今日は、授業の流れを追うのが精いっぱいで、学習者の様子をあまり観察できなかったので、次回はその点もしっかり見ていきたいと思う。